近日，赛罕区民航学校迎来了一位特殊的“老师”——憨态可掬、闪烁着柔和蓝光的智能机器人“小胖”。它静静守候在教学楼大厅，随即引领教师们踏上一场人工智能与教育深度融合的奇妙探索之旅。而这场旅程的高潮，在当天下午的二年级1班教室精彩上演。
当“小胖”圆滚滚的身影与孩子们好奇的目光相遇，课堂瞬间被点燃。在40分钟的互动中，“小胖”凭借流畅的对话、灵敏的智能识别和创意编程能力，牢牢抓住了孩子们的心。
一声令下，它应声而歌，随乐起舞；屏幕上图板模块灵活呈现，引导孩子们亲手操作。同学们兴奋地翻开学习手册，寻找指令块，在“小胖”带领下组合指令，指挥机器人灵巧避开障碍，完成动作。惊叹声此起彼伏：“原来编程这么神奇！”在场教师深受触动：“这堂课点燃了兴趣，启发了思维，科技不再是概念，孩子们真切感受到自己能用它改变世界。”
对孩子们而言，“小胖”打开了通往无限潜能领域的大门，启迪认知，点亮价值。本次活动切实实现了课程体系化、资源普适化、师资专业化、环境泛在化等特点。
示范课后，东风路教育集团的校长们齐聚一堂，围绕AI公开课成效及“小胖”的实用性与可操作性展开深度探讨。呼和浩特市赛罕区民航学校德育副校长常学敏表示，未来将持续搭建AI学习平台，结合本校教学特色，整合优质科技资源，构筑趣味科技学习空间，为培育面向未来的多样性人才奠定坚实基础。
政策引领，擘画AI教育新蓝图。此次生动实践正契合教育部近日对加强中小学人工智能教育的战略部署。教育部办公厅发布通知，要求坚持立德树人、以人为本、激发兴趣、统筹谋划，系统推进AI教育。小学低年级重在感知体验，高年级及初中侧重理解应用，高中聚焦项目创作与前沿探索。国家鼓励将AI融入课后服务及研学实践，推动产学研结合，开发优质课程资源，并提倡任务式、项目式学习。
人工智能正以生动姿态扎根校园，赛罕区民航学校的探索实践，不仅为孩子们打开了科技创新的窗口，更以趣味与实效为全国中小学人工智能教育的高质量发展，标注了清晰而充满活力的探索实践。
来源/青橙融媒